Bitácora del 7 al 17 de mayo.

Bitácora del 7 al 17 de mayo.

Mapa de regiones naturales del mundo.
Mapa de regiones naturales de México
Causas que afectan a la biodiversidad.

GUÍA DE GEOGRAFÍA PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN, JUNIO. 2012-2013

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2012– 2013

GUÍA PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE GEOGRAFÍA I CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO

Prof.  Laura Irais González Pérez  Grupo: A, B,  C, D,  E 

TEMA 7 REGIONES SÍSMICAS Y VOLCÁNICAS, PLACAS TECTÓNICAS DE LA TIERRA

1- Explica qué diferencias existen entre las dorsales y las cadenas montañosas continentales.

2- Ubica en un esquema en donde se llevan a cabo los movimientos convectivos y advectivos del magma.

3- ¿De qué movimiento es consecuencia el vulcanismo y la sismicidad?.

4- ¿Cuáles son los Cinturones de Fuego del mundo?

5- ¿Qué es el relieve?

6- Anota la clasificación de las rocas.

7- Estudia el mapa de relieve continental de México.

8- Observa el mapa de las placas tectónicas de México y responde cuáles son las placas que al chocar son responsables de la mayor parte de los sismos que ocurren en la ciudad de México.

 9- Con las siguientes preguntas desarrolla un crucigrama:

1-    La salida del material del interior de la Tierra a través de una fractura en la superficie de la corteza terrestre se le llama:

2-     País de América que registra el 80% de los sismos que ocurren en el mundo.

3-    ¿A los movimientos bruscos de la corteza terrestre se les denomina?

4-    Al desgaste que sufre la corteza terrestre se le llama:

5-    A la región que presenta una alineación en donde se concentran la mayor parte de nuestros volcanes se le denomina.

6-    Funciona como limite biogeográfico entre las regiones neártica y neotropical de nuestro país.

7-    El nombre del cinturón de fuego al cual pertenece nuestro país.

8-    El nombre del otro cinturón de fuego que no pasa por nuestro país.

9-    Son las formas que adopta la superficie terrestre.

10-  A la desintegración de las rocas por cambios de temperatura y la disolución por la acción del agua se le denomina: 

TEMA 8. CONFORMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO.

10- Estudia el cuadro sinóptico de fuerzas creadoras y modificadoras del relieve.

11- En un volcán en erupción están actuando las fuerzas.

12- En la formación de cadenas montañosas participan las fuerzas.

13- El intemperismo y la erosión corresponde a las fuerzas. 

14- Completa el siguiente cuadro.

-                     AGENTE EROSIVO	-                     TIPO DE EROSIÓN
-	-                     glacial
-                     río	-
-                     Aguas subterráneas	-
-	-                     eólica
-                     hombre	-

15- Localiza en un mapa de la República Mexicana  con división política las siguientes cadenas montañosas: Eje Volcánico, Sierra Madre Oriental, Sierra madre Occidental, Sierra Madre del Sur, península de Yucatán, península de Baja California.

16- Estudia los siguientes conceptos: meseta, depresión, llanura y montaña.

17- Dibuja el perfil del relieve oceánico y anota los conceptos de cada región submarina, en el mismo esquema dibuja las actividades que se llevan a cabo en la plataforma continental.

18- Escribe la clasificación de rocas vista en clase.

19- Desarrolla un cuadro con los tipos de roca y sus ejemplos.

TEMA 9 IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN Y DINÁMICA DE LAS AGUAS OCÉANICAS Y CONTINENTALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.

20- Dibuja el ciclo del agua.

21- Anota la definición de hidrosfera.

22- ¿Qué establece la fuerza de Coriolis?

23- Observa el mapa de océanos y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el océano que se localiza entre los continentes de Europa, África y América?

b) ¿Qué océano se encuentra al sur de Asia y este de África?

c) ¿Cuál es el océano que se localiza al norte de Europa, Asia y América?

d) Es el océano que se localiza entre Asia, Oceanía y América.

e) ¿Cuál es el océano que permanece congelado casi todo el año?

      f) Nombre del mar que no tiene ninguna forma de vida

      g) ¿Cuál es el océano más grande del mundo?

      h) ¿Cuál es el mar más salado del mundo? 

24- Desarrolla un mapa mental con el tema propiedades físicas y químicas del agua de mar.

25- Dibuja y explica el tema de corrientes frías y cálidas.

26- Localiza en un mapa de la República Mexicana lo siguiente: Océano Pacífico, Golfo de California, Río Bravo, Río Hondo. 

27- ¿En qué se aprovechan la mayoría de nuestros ríos

28- Anota y clasifica los siguientes conceptos: río, lago, aguas subterráneas, cuencas  y glaciares.

29- Anota tres razones por las que los glaciares son importantes.

30- A qué tipo de aguas corresponden los golfos, ríos, manantiales, mares, lagos, lagunas, ríos subterráneos, cenotes y océanos.

TEMA. 11 ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA EN EL MUNDO Y EN MÉXICO

31- Anota la definición de atmósfera.

32- Escribe las definiciones de clima y estado del tiempo.

33- Completa los espacios en blanco:       

C     L     I    M    A

FACTORES		ELEMENTOS
	Cósmicos	Acuosos
			Temperatura
	*****************	***************
	****************	****************
	****************	****************	****************
Suelo	****************	****************	****************
	****************	****************	****************

-Viento        -Corrientes marinas         -Humedad          -Vegetación              -Geográficos -Altitud        - Latitud               -Insolación         -Presión atmosférica         -Termodinámicos

  

34- Explica el siguiente esquema: 

Aire ____________                                       Aire  ____________     

                                

NOTA: Moléculas grandes          NOTA: Moléculas pequeñas

Zona de _______  presión          Zona de  ______presión

Aire___________                       Aire ______________

El viento se desplaza de las zonas de _________ presión a las 

zonas de_______ presión. 

         

35- completa la siguiente ley de los vientos

A mayor temperatura corresponde: ______________________________ 

A menor temperatura corresponde: ______________________________

36- Anota y estudia el cuadro de composición del aire.

37- Estudia el esquema y la nota acerca de la circulación general de la atmósfera y contesta lo siguiente:

a) Escribe tres razones por las que es importante la circulación general del aire.

b) ¿Cuáles son los vientos que soplan regularmente en todo el planeta y de dónde a dónde se desplazan?

c) ¿Qué llevan al continente, en qué época y qué actividad económica favorecen

d) ¿Qué comportamiento tienen los vientos contralisios, en qué época soplan y qué tipo de regiones naturales pueden contribuir a formar?

e) ¿Qué características tiene los vientos del oeste?

f) ¿Cómo influye el movimiento de rotación de la Tierra en la desviación  de los vientos en cada hemisferio?

38- Interpreta y anota la tabla de clasificación climática de köppen.

Af	Cs
Am	Df
Aw	Dw
BS	ET
BW	EF
Cf	EB
Cw

TEMA 12 CONDICIONES GEOGRÁFICAS QUE FAVORECEN LA BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO Y EN MÉXICO

39- Anota la definición de Biósfera y región natural.

40- Estudia el cuadro de características de regiones naturales.

41- Estudia el cuadro de las regiones naturales de México.

42- Escribe la definición de recurso natural.

43-Escribe 10 ejemplos de recursos naturales y clasifícalos

44- Desarrolla un crucigrama con los siguientes conceptos: Biodiversidad, endémica, extinción, desarrollo sustentable, Megadiverso.

45- ¿Cuáles son los países Megadiversos y en qué lugar se encuentra México?

 

GUÍA FINAL DE GEOGRAFÍA. JUNIO CICLO 2012-2013

GUÍA FINAL DE GEOGRAFÍA I CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO

Prof.  Laura Irais González Pérez  Grupo: A, B,  C, D,  E 

TEMA 7 REGIONES SISMICAS Y VOLCÁNICAS, PLACAS TECTÓNICAS DE LA TIERRA

1- Explica qué diferencias existen entre las dorsales y las cadenas montañosas continentales.
2- Ubica en un esquema en donde se llevan a cabo los movimientos convectivos y advectivos del magma.
3- ¿De qué movimiento es consecuencia el vulcanismo y la sismicidad?.
4- ¿Cuáles son los Cinturones de Fuego del mundo?
5- ¿Qué es el relieve?
6- Anota la clasificación de las rocas.
7- Estudia el mapa de relieve continental de México.
8- Observa el mapa de las placas tectónicas de México y responde cuáles son las placas que al chocar son responsables de la mayor parte de los sismos que ocurren en la ciudad de México.
9- Con las siguientes preguntas desarrolla un crucigrama:

A-   La salida del material del interior de la Tierra a través de una fractura en la superficie de la corteza terrestre se le llama:

B-     País de América que registra el 80% de los sismos que ocurren en el mundo.

C-    ¿A los movimientos bruscos de la corteza terrestre se les denomina?

D-    Al desgaste que sufre la corteza terrestre se le llama:

E-    A la región que presenta una alineación en donde se concentran la mayor parte de nuestros volcanes se le denomina.

F-    Funciona como limite biogeográfico entre las regiones neártica y neotropical de nuestro país.

G-    El nombre del cinturón de fuego al cual pertenece nuestro país.

H-    El nombre del otro cinturón de fuego que no pasa por nuestro país.

I-    Son las formas que adopta la superficie terrestre.

J-  A la desintegración de las rocas por cambios de temperatura y la disolución por la acción del agua se le denomina: 

    TEMA 8. CONFORMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO.

  

1    10- Estudia el cuadro sinóptico de fuerzas creadoras y modificadoras del relieve.

1    11- En un volcán en erupción están actuando las fuerzas.

1    12- En la formación de cadenas montañosas participan las fuerzas.

1    13- El intemperismo y la erosión corresponde a las fuerzas. 

1    14- Completa el siguiente cuadro.

-                     AGENTE EROSIVO	-                     TIPO DE EROSIÓN
-	-                     glacial
-                     río	-
-                     Aguas subterráneas	-
-	-                     eólica
-                     hombre	-

15- Localiza en un mapa de la República Mexicana  con división política las siguientes cadenas montañosas: Eje Volcánico, Sierra Madre Oriental, Sierra madre Occidental, Sierra Madre del Sur, península de Yucatán,    península de Baja California.

     16- Estudia los siguientes conceptos: meseta, depresión, llanura y montañ

     17- Dibuja el perfil del relieve oceánico y anota los conceptos de cada región submarina, en el mismo

      esquema actividades que se llevan a cabo en la plataforma continental

     18- Escribe la clasificación de rocas vista en clase.

     19- Desarrolla un cuadro con los tipos de roca y sus ejemplos.

 TEMA 9 IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN Y DINÁMICA DE LAS AGUAS OCEÁNICAS Y   CONTINENTALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.

20- Dibuja el ciclo del agua.
21- Anota la definición de hidrosfera.
22- ¿Qué establece la fuerza de Coriolis?
23- Observa el mapa de océanos y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el océano que se localiza entre los continentes de Europa, África y América?

b) ¿Qué océano se encuentra al sur de Asia y este de África?

c) ¿Cuál es el océano que se localiza al norte de Europa, Asia y América?

d) Es el océano que se localiza entre Asia, Oceanía y América.

e) ¿Cuál es el océano que permanece congelado casi todo el año?

      f) Nombre del mar que no tiene ninguna forma de vida

      g) ¿Cuál es el océano más grande del mundo?

      h) ¿Cuál es el mar más salado del mundo? 

24- Desarrolla un mapa mental con el tema propiedades físicas y químicas del agua de mar.

25- Dibuja y explica el tema de corrientes frías y cálidas.

26- Localiza en un mapa de la República Mexicana lo siguiente: Océano Pacífico, Golfo de California, Río       

          Bravo     

 27- ¿En qué se aprovechan la mayoría de nuestros ríos

 28- Anota y clasifica los siguientes conceptos: río, lago, aguas subterráneas, cuencas  y glaciares.

 29- Anota tres razones por las que los glaciares son importantes.

 30- A qué tipo de aguas corresponden los golfos, ríos, manantiales, mares, lagos, lagunas, ríos subterráneos,     cenotes y océanos.

      TEMA. 11 ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA EN EL MUNDO Y EN MÉXICO

      31- Anota la definición de atmósfera.

      32- Escribe las definiciones de clima y estado del tiempo.

      33- Completa los espacios en blanco:       

C     L     I    M    A

FACTORES		ELEMENTOS
	Cósmicos	Acuosos
			Temperatura
	*****************	***************
	****************	****************
	****************	****************	****************
Suelo	****************	****************	****************
	****************	****************	****************

-Viento        -Corrientes marinas         -Humedad          -Vegetación              -Geográficos -Altitud        - Latitud               -Insolación         -Presión atmosférica         -Termodinámicos

          

34- Interpreta y anota la tabla de clasificación climática de köppen.

Af	Cs
Am	Df
Aw	Dw
BS	ET
BW	EF
Cf	EB
Cw

TEMA 12 CONDICONES GEOGRÁFICAS QUE FAVORECEN LA BIODEIVERSIDAD EN EL MUNDO Y EN MÉXICO

35- Anota la definición de Biósfera y región natural.

36- Estudia el cuadro de características de regiones naturales.

37- Estudia el cuadro de las regiones naturales de México.

38- Escribe la definición de recurso natural.

39-Escribe 10 ejemplos de recursos naturales y clasifícalos

40- Desarrolla un crucigrama con los siguientes conceptos: Biodiversidad, endémica, extinción, desarrollo sustentable, Megadiverso.

41- ¿Cuáles son los países Megadiversos y en qué lugar se encuentra México?